大学活动策划

【精选】大学活动策划四篇

大学活动策划 篇1

一、活动名称：

爱让我们一起成长

二、活动时间

20xx年xx月xx日

三、活动地点：

爱弥尔自闭症儿童康复中心

四、活动内容：

有这样一群孩子，他们或活泼，或安静，看上去与正常孩子无异，但是却过度沉迷于自己的小小世界，拒绝和外界交流，他们就是一群需要关爱的自闭症儿童，经综合考虑，xx管班可以派学生去爱弥尔定期做志愿服务，我们希望通过我们的努力，可以让这些小天使们慢慢走出自闭阴影。同时也让同学们了解这些需要帮助的人，提升自己作为社会公民的责任感。

（一）前期工作

1、与爱弥尔负责人积极联系，切实了解康复中心的状况，从而合理安排志愿者活动时间，地点等；

2、班级组织委员作为负责人，将班级人员安排好，确保每次都能够有人去做服务。

3、组织委员找准路线，与康复中心负责人做好沟通。

4、由于自闭症儿童具有特殊性，所以负责人事先要做好相关了解，并为班级成员做好培训。

（二）活动中

1、听从康复中心安排，再安排志愿者的志愿时间；

2、由负责人带领同学坐车至爱弥尔自闭症儿童康复中心。

3、 接受康复中心的培训，并按照康复中心要求做好相关志愿服务。

（三）活动后期

1、活动在网络上进行后期宣传；

2、志愿者写志愿心得，并评选优秀心得；

3、写活动总结。

公共管理学院xx行管班

20xx年xx月xx日

大学活动策划 篇2

活动背景及目的：为了更好地培育和践行社会主义核心价值观，进一步提升我校大学生的人文素养，弘扬高雅艺术，加强我校校园文化建设。根据《关于举办兰州城市学院第八届“美之韵”大学生文化艺术节和第五届社团活动月的通知》（兰城院团联发【XX】1号）的相关安排，校团委、学生会决定举办第二届大学生话剧节，话剧节将开展大学生话剧展演比赛、校园短剧剧本大赛和大学生话剧沙龙暨专题讲座等活动。

一、第二届大学生话剧展演比赛

（一）活动主题

以话剧演绎青春 用专注赢得关注

（二）参赛对象

全校在校学生

（三）比赛流程

1.组织发动阶段（4月上旬）。各学院在学生中充分宣传发动，积极组织动员学生参赛，每个学院至少上报一部参赛剧目，剧目表演时间原则上不超过30分钟。

2.审核申报及排练阶段（4月中旬）。 于4月15日前上报参赛剧目至校团委，剧目审核通过后组织进行排练。

3.校级展演及评比阶段（5月中下旬）。5月15日前成立评审委员会，对参赛剧目进行初审，确定进入决赛展演的剧目；5月26日—5月30日，决赛剧目进行校级展演及评比。同时，举办大学生话剧沙龙暨专题讲座。

4.表彰及成果固化、推广阶段（6月）。择机对进入决赛及展演的学院和团队进行表彰奖励，并将优秀剧目制作成光盘，分发至各学院，扩大本届话剧艺术节的影响力。

（四）评分标准

评分采用百分制评分，由表演（30分）、整体观赏（30分）、导演（20分）、原创附加分（20分）等四个方面组成。

1.表演从表演的体验度、表现力两方面评分。其中体验度占15分、表现力占15分。

2.整体观赏从思考性、观赏性、节奏感，现场反应等四方面评分。其中思考性占10分、观赏性占8分、节奏感占7分、现场反应5分。

3.导演为在校学生得20分；导演为指导教师得18分；导演为导演专业人士得16分。

4.如作品为本校学生完全原创剧本（参加本届话剧节校园短剧剧本大赛的剧本）得15分—20分；编剧本（指改编未发表或公演的剧本、小说）；外采剧本（指未发表或未公演过的剧本）得10分—15分；照搬或改编已公演剧本得5分—10分。非本校原创剧本一定要有书面授权或者不存在其他任何权利纠纷。

（五）奖项设置

大赛设一等奖、二等奖、三等奖各一名，分别奖励经费1000元、800元、600元及奖杯，并设立最佳主题创作奖，最佳男主角、最佳女主角、最佳男配角、最佳女配角、最佳导演、最佳原创剧本、最佳舞台创意、优秀指导教师等单项奖。校团委风林剧社参加剧目只进行展演，不参加评比。

二、校园短剧剧本大赛策划书

（一）大赛主题

励志青春 自强人生

（二）参赛对象

全校在校学生

（三）参赛要求

剧本要求主题突出，以弘扬社会主义核心价值观为宗旨，可以为典型人物的先进事迹，也可以为实现青春梦的励志经历为内容。表现形式为舞台剧，情景剧等多种形式皆可；内容积极向上，结构完整，具有艺术表现力和感染力，反映校园生活，贴近大学生实际，注重矛盾冲突的展现与解决，以能给人启迪和鼓舞。剧本力求方便排演，剧本的表演时间在30分钟以内，篇幅大致在10000字左右。

（四）比赛安排

1.剧本创作阶段：XX年4月。各学院要广泛宣传，将此项工作和话剧比赛结合起来进行，认真组织学生积极参加，要求每个学院最少上报一部作品参赛，文学院、传媒学院等学院应组织学生发挥专业特长积极参赛。

2.作品征集阶段：XX年5月中旬。参赛作品须注明作者的姓名、学院、班级和联系电话，附300字以内的剧本梗概；作品采用Word格式排版编辑，用四号楷体字、A4纸打印，将文字稿和电子版一并于5月15日前以学院为单位将作品报送校团委。

3.剧本评审阶段及展演阶段：XX年5月26日—5月30日。由话剧节评审委员会对报送作品进行评审，部分优秀作品参加我校第二届话剧节展演。

（五）奖项设置

1.本次大赛设一等奖、二等奖、三等奖各一名，分别奖励奖金1000元、800元和600元，并设优秀作品奖及优秀指导教师奖若干名。

2.如以本次校园短剧剧本大赛的原创剧本参加我校第二届大学生话剧展演比赛，则在话剧评比时得15—20分。

三、相关要求

1.举行大学生话剧节，是宣传中国梦、践行社会主义核心价值观加强的有效载体和途径，是我校第八届文化艺术节的重要内容。各学院团总支、学生会要高度重视，认真组织，利用广播、宣传板、微博、微信等方式广泛宣传、精心筹划、认真排练和征集作品，通过此项活动彰显当代大学生丰富而卓越的创造性，展现出学院健康高雅的的文化氛围和精神风貌。

2.本次大赛宣传报道网站为兰州城市校团委网站，宣传微信公众平台为兰州城市学院青年传媒中心微信平台（lzcuymc)。相关事宜联系电话：7601148，负责人：校团委刘宜让老师。

大学活动策划 篇3

一、活动目的及意义

服务科院，拒绝冷漠，鼓励彼此间积极热情，提倡跨专业间的技能交流。营造和谐尚学热情的校园氛围。

二、活动主题

拒绝冷漠，享学热情，喜迎评估

三、主办单位

共青团无锡科技职业学院委员会

协办单位

广播站、科青社

赞助商

享学公司

四、活动时间

11月9日 11:45—13:10 18:30—20:30

五、活动地点

12栋楼前广场、健美操馆（一食堂三楼）

六、活动对象

科院各级学子

七、活动形式与内容

1.将参与者随机组成团队进行沟通信任类心理游戏。如：夹气球赛跑、搭桥过河等。

2.跨专业间的专业技能沟通交流、专业技能书互换。

3.达人show、交流舞会……

八、活动流程

1.宣传准备环节：

通过前期海报、广播、邀请函，以及口头等宣传营造活动氛围，宣扬活动宗旨。

2.现场环节

(1)将桌椅、帐篷、展板（符合专业技能展示、突破人际隔膜为主题）放置于12栋楼前小广场处，并安排各专业同学现场与大家交流沟通，有意者可互换专业技能书籍等。

(2)组织大家一起玩传统心理学游戏，如：背夹气球、滚报纸等。

（3）现场在“拒绝冷漠、关爱同学”展板上签字宣誓并对表现优秀者予以奖励，以促进同学间相互交流，建设热情享学的和谐向上校园氛围。

奖项设置（按顺序）：“第一：团队精神优秀奖； 第二：团结合作优胜奖； 第三：团结互助优秀奖……”

3.交流晚会

（1）6点10分开始入场，将布置于跆拳道馆的灯光、音响打开，先由新老十佳选手表演节目，调节气氛，场内主持和人事部负责现场秩序。

（2）6点半晚会正式开始。由多才多艺的同学进行演出，如：幽盟的江南style、大学生艺术团的舞蹈；不时穿插主持人、表演者与观众的互动，为不忘主题，应鼓励陌生人之间的交流互动，譬如：击鼓传花等。

（3）中场游戏环节由魔术社负责。参与的同学皆有机会获得精美奖品一份。可由部分中午获奖选手上前颁奖。

（4）随后进行挑战达人系列表演以及一场小型假面兔子交流舞会，最后以现场抽奖作为结束活动项目。

4.待结束后以人际交往故事等为降温节目，以防部分同学过于热情高涨，用以降温。

九、前期工作安排

1.宣传：以海报、展板、广播和班级宣传为重心，同学间口头交流、邀请函为辅；加之老师推荐各专业精英人才。

2.道具：白条桌3张，椅子9把，帐篷三顶，音响一套，话筒两支。各主要专业书籍若干，笔纸10套，记分本2本，哨子1支，清扫工具2套，展板3副。气球、丝带、荧光棒、彩带若干。

3.人员：新老达人show优秀选手，魔术社、街舞社、民乐社、艺术团的多才多艺成员，各专业技能精英，科青社及广播站相关人员。

4.节目征集及筛选：20xx年11月4号至6号作为节目征集时间，11月7日作为节目筛选时间，11月7日至8日进行节目的排练和彩排。

十、活动后期安排

待结束后以人际交往故事等为降温节目，以防部分同学过于热情高涨。

通讯稿送至相关各部门进行报告；下周进行活动总结大会，吸取不足与教训，逐点进行培训。

十一、要求与注意事项

1.现场秩序：有效进行节目顺序安排，谨防同学情绪过于高涨。

2.活动安全：小型交流舞会要时刻注意拥挤程度，注意采用音乐或

截流等方式控制疏导。

3.道具使用分发：现场话筒等表演道具及时传递，桌椅、海报、

展板等道具充分利用。

十二、经费预算

“科院Home”经费预算表

金额单位：元

序号 科目 单价 数量 总价

1. 工作证 2 50 100

2. 道具及舞台用品 30 1 30

3. 装饰品 20 1 20

4. 总计 150

十三、预期效果与展望

1.丰富课余生活，减轻学习压力；展现当代大学生精神面貌以及专业风采。

2.提高跨“班级、专业”间同学的沟通与交流，鼓励不同专业间的技能交流与学习。

3.营造乐观活泼的和谐校园氛围，减少当今同学一周末就出校玩的不良风气。

4.增进彼此间的了解、深化相互的友谊，达到进一步融洽学校氛围的目的。

大学活动策划 篇4

一、活动主题：

我们的回忆，对两年的大学生活进行回忆

二、活动背景：

这是我们大学生涯中倒数第二次团组织生活，鉴于最后一次有固定的主题。因此这次我们以我们的回忆为背景，对我们的大学生活进行回顾总结。

我们营销Q1333是个团结的班级。两年来开展了一系列丰富多彩的活动。团队精神是现代人才的基本素质，一个班级只有团结一致才能够有所作为，我们营销三班是一个团结进取的班级。

我们信奉个性需要在活动中张扬在活动中更能够彰显我们一班人的风采。我们 的活动丰富多彩，我们的活动青春飞扬。

在活动中激发了我们的集体荣誉感，在活动中我们体会到了青春是那么的完美。

三、目的与意义

在最后一次自己班独自进行团组织活动中，我们运用PPT和同学讲述等多种形式，表达我们这两年对这个班级，这个集体的感情。

我们发自内心的.热爱这个班级，我们是如此的幸福！

四、活动时间

XX年5月6日下午2点

五、活动地点

J2-407

六、活动参加对象

营销Q1333全体成员

七、主办单位

营销Q1333团支部

八、宣传方式

以班级博客 QQ群 口头通知等方式进行宣传通知

九、活动前期准备

1.制作一份关于大学两年来 班级活动的PPT

2.选取一些小游戏、准备好道具及奖品

3.选好主持人

4.做好通知工作

5.做好现场布置

十、活动流程策划：

1.主持人介绍活动主题

2.主持人念开场白

甲：记得那个秋天，天很高，很蓝；

乙：天还有一些燥热，

甲：记得那一天，心中的好奇与激动遮住了与离别有关的一切愁绪。

乙：我们营销Q1333班由来自江苏、浙江、甘肃、河南、安徽、湖北、等6个省市的37名同学组成

甲：虽然大家来自各个地区、语言习惯都有所不同、但是聚在一起就是种缘分

:甲：还记得跨进大学校园的第一天起,笑声,歌声,祝福声,声声化作心中最甜美的记忆

乙：还记得跨进大学校园的第一天起,年轻,激情,动感,活力铸就了校园最靓丽的风景

甲：而明年,追随着自己的梦想,我们也将天南地北,各奔东西.

乙：无论置身何方,我们情深似海心系一方.

3.播放中国共青团团歌的伴唱，全体起立，一起唱响中国共青团团歌。

4.播放准备好的关于大学回忆的PPT上篇，展示大一一年我们班级所参加的活动。

5.进行游戏环节，选取同学上台参加游戏。

6.对游戏中获胜的同学颁发奖品

7.播放大学回忆的PPT下篇

8.同学们上台谈下自己的感想，进行交流。

9.主持人进行总结

甲：时间总是过得飞快，这样一段熟悉的旋律，终于又在耳边响起

乙：怀念那些已经逝去的和正在逝去的岁月，让光阴展开想象的翅膀去远走高飞

甲:让我们的友情超越时空永远的留在我们的记忆里

乙：今天的团组织生活到此结束，谢谢大家参加

策划方：营销Q1333团支部

XX年4月3日